第2270章 相互影响(3/7)

是当你还在上小学之时，你已经从另一个角度来探索初中数学，是根据自己小学知识自行推演出来的初中数学公式。

    没错，就是公式，哪怕这个公式，你作为使用者对此根本没有多少概念，也不可能拥有验证能力。

    拥有这份公式会让你进入初中之时，发现数学并没有想象之中的那么艰难，相反，很多题目甚至于拿起书本，你就已经知道怎么解答了。

    你的根基相比于你那些对此一无所知的同学，自然要雄厚许多。

    最关键的，还是这一公式的了解，不仅仅让你在初中拥有这份优势，在高中也同样存在，你的兴奋已经不是你需要关注的，而是这个过程当中，你对数学建立起的自信才是你最大财富使然。

    对武唐帝国这些新来士卒而言，这一公式依旧有效，因为他们大多数也都在初高中水平而已。

    本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！

    这还是他们从刘浩龙国修士身上学到的知识，可还有着其他诸天对应。

    温故还能知新呢，何况相互提拔？

    这种时候，你去对自己在这个过程当中教导他人和从他人身上学会的知识做一个得失，只能哪怕机缘就在你面前，你也不可能真正抓得住。

    比如韩老魔和这些武唐帝国士卒们交流之时，难道他还会对自己世界那些随处可见的修真功法选择隐藏不成？

    对韩老魔而言，出了自己修行的功法不会选择泄露之外，其他任何凡人修仙世界功法，但凡他知晓的，就不可能会对这些来自洪荒天地的正统人族选择隐瞒。

    已经从刘浩口中得到炼气士功法的韩老魔，可能不知道自家世界修真功法和炼气士功法之间的区别吗？

    可能不知道二者相互之间的优劣吗？

    可能不懂得二者之间也是有着其鸿沟的吗？

    都是通过将灵气纳入自身以达到修仙的效果，可本质而言，还是有着无数区别的。

    凡人修仙世界，练气筑基金丹元婴等等等等，紫府丹田内的能量可谓一次次蜕变。