1325 东征9(3/3)

生别光胡吃海塞各种学问，要一边吃一边品味道，最终要能把这道菜做出来而且还比前人做得好。也就是先接触，然后思考，最后用实践验证的过程。

    如果对这句话有不同见解，那就看看礼记是怎么说的。“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，这是儒家做学问的公认流程，博学为首！

    大明治学始终遵循这个标准，比皇家学院更早。言外之意，你袁应泰当年通过科举考选拔上来，也应该符合这套流程。那还反对个屁，你没做到还不想让后辈做到，是不是人品太次了！

    那皇帝这套治学方法有没有作用呢？太全面的数据杜文焕没了解过，只在陆军中做过简单的调查，或者叫听取各级军官的反馈。

    总体上看还是有效果的，有游学经历的新兵进入陆军之后，学习能力和理解能力普遍要好一些，应对各类人的能力也强，更不容易发生冲突，也更善于处理矛盾。

    实际上见多识广不光对新兵有效，老兵同样。就拿这次远航来说吧，历经了小两个月的漂洋过海艰苦生活，参战的陆军官兵普遍改变了之前对海军悠闲的认知。