第1492章 培养的路径(3/6)

，而是赋予他们更大的能力去理解和服务更广阔的世界。

    到此，桌上的气氛有了一丝微妙，一个姥爷，一个爷爷，一个代表着精密规划和资源堆叠，一个代表着务实朴素和反特殊化，理念的碰撞在满桌佳肴上方悄然弥漫。

    “阿爸，公公，”大小姐和李乐对视一眼，放下手中的水杯，语调温柔又诚恳地插话道。

    “阿爸您是为了孩子们未来能站得更高，看得更远，有更大的能力去承担。公公是希望孩子们不要失了真诚，活得真实快乐。其实，两位的心意都是一样的，都是为了孩子好。”

    “可我想，孩子将来既需要理解云端之上的风景，也不能忘记泥土的芬芳。”

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    “就是，我说您二位，”李乐接过话茬，“论点论据都挺充分，可我觉得吧，您二位说得都对，但也都不全对。”

    “你？”

    “你们？”

    李建熙和李晋乔，一个瞪眼，一个撇嘴，一人赏了李乐一个“闭嘴”的眼神。

    “嗯哼。”这时，付清梅清了清嗓子，瞧见众人都看过来，笑道，“你们说你们的，来，鹏儿，其其格，陪奶奶喝一杯，咱不插话。”

    “诶，奶奶，来，我俩一起敬您。”曹鹏和其其格笑着站起身。

    “奶奶，一起。”

    “别啊，坐着，坐着，一个一个来，我还能多喝两杯不是？”

    老太太一打镲，桌上气氛一松，众人都笑，曾敏和洪罗新一个给老太太拿酒，一个给夹菜。

    只不过李乐和大小姐，两人的手指头，在桌子底下勾了勾。

    大小姐笑道，“阿爸提到的那种系统性培养，既能开阔眼界、建立人脉、磨砺意志，又强调的持续学习意识、高效的行为模式、坚韧的品质，就像我小时候一样。”

    “公公注重的是自我管理能力、积极的价值导向，以及社会互动，就像，李乐。”

    “您二位，都是对的。”